linguagem gestual

Na nossa sala temos tido a visita de uma terapeuta da fala que nos ensina alternativas de comunicação, de modo a conseguirmos prolongar a terapia que ela executa em privado.

Dessa forma aprendemos a dizer as cores e alguns animais. Também já sabemos dizer "Obrigado, Bom-dia, boa-noite, bom fim- de- semana, aprender, ensinar, fazer".

Se perguntarmos aos nossos meninos eles sabem fazer os gestos e também sabem ensiná-los.

Tem sido uma experiência muito enriquecedora para todos os intervenientes, todos ficam a ganhar.

Desfile de Carnaval

Este ano o tema do desfile de Carnaval da nossa escola vai ser "os brinquedos".

Voltas dadas à cabeça e ao coração escolhemos os robots, vão ser construidos com caixotes de papelão, materiais reciclados e papel de aluminio.

Espero que cada criança consiga criar o seu robot, com pinças ou alavancas, com coração ou molas e parafusos.

No meu coração acredito que vão ser todos diferentes. É isso que espero... na diferença crescemos mais belos.

Auto Retratos

Estamos a trabalhar a autoestima, o reconheciemto do Eu, o nosso corpo, as nossas vontades e pensamentos.

Foi proposto na sala que cada um fizesse o seu Auto retrato.

Que se olhasse ao espelho e desenhasse o seu rosto. O resultado foi como sempre surpreendente.

Foi apenas o inicio deste projecto vamos pintar com tintas e fazer colagens com base nesse mesmo tema. Estão expostas no placard da sala á espera de visitas.

A Internet

A Internet na nossa sala "têm dias" muitas vezes conseguimos abrir a página inicial... mas depois não lhe apetece e dessa forma não conseguimos actualizar o blog como pretendemos.

Ficam as nossas desculpas.

um quadro preto

Com a ajuda dos outros tudo fica mais fácil.

Andávamos nós ás voltas com as paredes da sala para ver onde podíamos pintar um quadro com tinta de ardósia, quando surge um pai com outra ideia muito mais fácil de realizar.

E se bem a ideia surgiu, bem a realizamos e um grande quadro negro nasceu de uma placa de platex.

O sucesso foi imediato, temos de limitar o número de utilizadores da área tal como nas restantes pois eles são muito pressuaqvisos e quando querem estar todos no mesmo sitio o caus instala-se na sala.

A Escrita

As crianças com 3,4 e 5 anos sentem pela escrita um enorme fascinio, as palavras, as letras, os sons e ritmos da linguagem fazem parte desse mundo.

Criamos na nossa sala uma nova aréa. A "Área da Escrita" onde estão disponíveis letras, escantilhões, revistas e jornais para consulta e recorte, folhas de linhas e quadriculadas, lápis de carvão, borrachas e afias, um quadro magnetico com letras e números.

Vamos criar etiquetas com os nomes próprios escritos em maiúsculas e em manuscrito de forma a facilitar o reconhecimento das letras e do próprio nome.

Não pudemos nem devemos separar esta área da "Área da Informática" e da "Biblioteca", são um complemento bem como a hora do conto ou as conversas registo, onde cada vez mais notamos evolução, quer de conteúdo quer de criatividade.

Para introduzir a novidade na sala recortamos de jornais e revistas " PALAVRAS SOLTAS" para tentar compreender quem tem noção da palavra e da letra.

Feliz Ano Novo

A Equipa da sala dos Peixinhos e todos os Meninos desejam aos nossos amigos um ano novo cheio de:

Coisas queridas (G.P)

Saúde, paz e dinheiro (Manuela.P)

bolos e também desejo ter o melhor dia da vida (B.B)

Que os Sonhos se realizem (Maria)

Quero que todos tenham um ano feliz... (D.D)

Saúde (C.C)

Portarmo-nos bem (M.C)

Desejo que lá em casa tenham todos um bom ano (B.B)

Quem sejam muito felizes e tenham uma boa vida (M.P)

Que todos sejam felizes para sempre (L.J)

beijinhos para todos (A.L)

Quero um feliz Natal para todos ( M.D)

Dar um abraço (J.M)

O Ano Novo é...

é o ano 2010 (M.P)

é passar com as pessoas ( D:D)

o Ano Novo é para todos ( L.J)

O Ano Novo é para partilhar as coisas (B.B)

Pintar muitas coisas... (M.H)

( Continua)

Desenhos mágicos

Descobrimos no nosso ármário uma caixa de lápis de cera diferentes, dão para diluir com água e as cores são muito sugestivas... Os resultados são mágicos e a adesão aos mesmos tem sido muito... Entre alguns trabalhos rasgados pelo excesso de água vão descobrindo as nuances e os matizes que resultam da mistura das cores e da água.

Dia de Reis

Mais um ano em que festejamos o Dia de Reis entre purpurinas, cápsulas de café, rolos de papel, tecidos, tintas e pintas...

Com os bibes e os cabelos a brilhar ( As coroas demoram a secar) reencarnam personagens que nas suas cabeças passam de reis a principes, cavaleiros e princesas num abrir e fechar de olhos.

Recontamos a história dos Reis magos e cada criança desenhou um livro, as adaptações foram livres e desde os reis que foram à pastelaria comprar pão e beber 7up, aos Reis maus que queriam matar o menino tivemos de tudo um pouco.

Criamos com materiais de desperdício Reis Magos para enfeitar a mesa na noite dos Reis, ouvimos a lenda do Bolo Rei e a razão pela qual existe uma fava no bolo também já a sabemos.

O bolo Rei

é uma bola (M.P)

Com um buraco no meio (B.B)

como um pneu (M.P)

tem frutas esterelizadas (M.H)